cursos de pregrado

 

FILOSOFÍA


Los principios que orientan el espíritu de la Escuela parten del significado que se le da a su propia definición como, Centro Docente Universitario dirigido a la formación de profesionales de la Salud en la disciplina de Enfermería.

La Formación Universitaria:

Es un proceso donde el aprendizaje de los conocimientos y destrezas se adquieren en un contexto de rigor metodológico generando una actitud de estudio y autoevaluación que favorece la adaptación del futuro profesional a su entorno.

La Salud:

Es la percepción del propio individuo acerca de su estado de bienestar y equilibrio en su entorno.

Se considera HOMBRE como un ser único e individual con necesidades básicas en las áreas biológica, psicológica, espirutual, social y libre para decidir, actuar y responder ante su salud.

La Enfermería:

Es la profesión cuya función primordial y valor social es CUIDAR de la Salud de los individuos, familias o comunidades, desde el máximo respeto a sus necesidades y valores socioculturales.

"La Enfermería es principalmente, ayudar a los individuos enfermos o sanos a la ejecución de aquellas actividades que contribuyen a la salud o a una muerte en paz, actividades que ellos mismos llevarían a cabo, si tuvieran la fuerza, voluntad o conocimientos necesarios..." Virginia Henderson (1955)

 

PERFIL PROFESIONAL

El proceso de aprendizaje universitario desarrollado en esta Escuela, conduce al alumno/a a la obtención de su aptitud profesional a través de un nivel de conocimientos, destrezas y actitudes que le harán capaz de:

* Prestar cuidados de Enfermería en situaciones de salud y enfermedad a individuos, familias y grupos sociales.

* Planificar y llevar a cabo actividades dirigidas a promocionar la salud, prevenir las enfermedades, cuidar en la enfermedad y acompañar en el proceso de muerte.

* Conocer los aspectos tecnológicos de los cuidados enfermeros así como las bases científicas de la actuación profesional.

* Actuar como miembro de un equipo de salud, aportando la especificidad de sus conocimientos y habilidades.

* Desarrollar capacidades de análisis y reflexión, optimizando su comportamiento a través de decisiones eficaces.

* Desarrollar actividades y habilidades investigadoras.

* Mantener una disposición como profesional desde el máximo respecto a los valores, creencias y situaciones de los ciudadanos que tiene o tendrá asignados a su cuidado.

* ORGANIZACIÓN

La organización general de la Escuela se establece a través del Reglamento propio y el de Osakidetza, el Convenio de adscripción con la UPV/EHU y el Decreto 2.293/1973 que regula, junto a sus desarrollos posteriores, las Escuelas Universitarias.

Organos de Gobierno:

La Escuela tiene fijados diferentes niveles de decisión, para la adecuada gestión de los recursos que se le han asignado, siendo éstos: El Patronato como el máximo órgano que tiene encomendado el gobierno y la administración de la misma, la Junta de Escuela y su Director/a.

Organos de Participación:

La representación y participación de los miembros que componen la Escuela, se garantiza a través de los Delegados/as de cursos, las Comisiones asesoras o de apoyo y el Claustro del Profesores/as.

Existen Comisiones de carácter fijo y otras temporales, actualmente está constituida la Comisión de Actividades Complementarias, Comisión Administrativa, Comisión de Delegados, Comisión Docente y Comisión de Ingreso y Permanencia, Comisión de Biblioteca y Comisión de Convalidaciones.

Profesorado:

Para la consecución del desarrollo docente comprometido, los/as profesores/as son los/las primeros/as responsables de las enseñanzas enmarcadas en la asignatura que les corresponde, enseñanza de carácter tanto teórica como práctica o teórico-práctica.

Para cada asignatura existe un profesor/a responsable que asume el desarrollo global del programa (contenido, objetivos, metodología y evaluación) en cualquiera de sus vertientes teórica o práctica.

Cada profesor/a responsable de asignatura podrá tener un número determinado de profesores/ras colaboradores/as a los que asignará el desarrollo y la responsabilidad, de diferentes actividades docentes relacionadas con su asignatura (clases teóricas, seminarios, salas de demostración, prácticas, etc).

Existen también profesores/as coordinadores/as de materia que son los/las reponsables de coordinar todas y cada una de las asignaturas que el Plan de Estudios agrupa en una determinada materia.

Personal de Administración y Servicios:

La Escuela cuenta también con profesionales cuya función directa no es docente pero sí complementaria.

Son los responsables de dar el apoyo administrativo o de servicios que el centro establezca como necesarios para una adecuada función docente.

Representación de alumnos/as:

Los/las alumnos/as están representados/as a través de la figura del Delegado/a en todos los órganos establecidos en la Escuela. El delegado/a se elige por votación entre los/las alumnos/as matriculados/as en cada curso.

Servicios Complementarios:

Para el buen funcionamiento de la Escuela, ésta oferta unos servicios complementarios

o de apoyo que, de forma genérica, son los siguientes:

Secretaría:

Unidad funcional de carácter administrativo cuyas responsabilidades de carácter externo (hacia el alumno/a) son: Información general, tramitación de preinscripciones, matrículas, certificados, becas o ayudas, reuniones, carnets, informaciones específicas, coordinación de locales o material docente, etc.

Horario:
De 10.00 a 13.00 h.
De 15.00 a 16.00 h.
Viernes: De 10.00 h. a 13.00 horas

 

* BIBLIOTECA, SALA DE ESTUDIO, SALA DE MAQUETAS, SALA DE ORDENADORES Y SEMINARIOS

Unidades funcionales cuya principal función es servir de apoyo al estudio, docencia e investigación. Existe el servicio de préstamo de libros en las condiciones que se publican en el tablón de anuncios.

Servicio Horario
Sala de Estudio

De 8,00 a 20,00 h.
Viernes: De 8.00 a 14.00 h.

Servicio de Préstamo de libros

De 10.00 a 13.00 h.
De 15.00 a 17,30 h.
Viernes: De 10.00  a 13.00 h.

Sala de Informatica

De 8.00 a 19.30 h.
De 8.00 a 14.00 h

Seminarios

De 8 a 19 horas
Viernes: De 8.00 a 14.00 h.

 

PROGRAMAS DE COLABORACIÓN CON OTRAS ESCUELAS:

La Escuela ofrece información y colabora con otras Escuelas nacionales o internacionales, donde el/la alumno/a interesado/a puede realizar en su curriculum académico básico un intercambio docente.

La Escuela desarrolla y ofrece a los/las alumnos/as otros programas de ámbito local o internacional de formación complementaria. Mantiene intercambios dentro del estado con la E.U.E. de Manresa para las asignaturas Fundamentos de Enfermería (1er curso) y Enfermería Comunitaria (3er curso).

Entre los programas europeos está el Programa Sócrates (movilidad de estudiantes Erasmus).Este centro mantiene un acuerdo institucional con la Universidad de Manchester (Reino Unido) y la Universidad de Tampere (Finlandia).

El programa ENI (European Nursing Iniciative) de licenciatura de Estudios Europeos de Enfermería, es desarrollado en colaboración con las universidades de Brighton (Reino Unido), y Ultrecht (Holanda).

INFORMACIÓN:

Profesora responsable programa Sócrates: Flor Correyero.

Profesora responsable programa ENI: Elena de Lorenzo.

 

PLAN DE ESTUDIOS

Primero (Plan 2000)

ASIGNATURAS

CRED.

1ºC

2ºC

PROFESORES RESPONSABLES

Bioq. Biof. y fisilogía humana 6.5 X   D. Nieves Saracibar
Anatomía y Biología Celular 5 X   D. Angel Alfageme
Fundamentos de Enfermería * 14 X X Dª Begoña Rz. De Alegría
Enf. Médico Quirúrgica I 8 X X Dª Milagros Fernández
Ciencias Psicosociales I 6   X D. Juan Rotaeche
Microbiología – Inmunología 6   X Dª Milagros Fernández
Nutrición y Dietética 5   X Dª Teresa Del Hierro
Bioestadística y Demografía 4.5   X Dª Pilar Madero

Historia de la Enfermería

4.5

X

 

 

Dª Mª Jesús Zanza

Segundo

ASIGNATURAS

CRED. TOTAL

1ºC

2ºC

PROFESORES RESPONSABLES

- Enf. Médico Quirúrgica II * 27 X X

Dª Isabel Fdez. de Gamboa

- Enf. Materno Infantil I * 9.75 X  

Dª Florentina Correyero

- Enf. Materno Infantil II * 9.75   X Dª Florentina Correyero
- Salud Comunitaria I * 12 X X Dª Elena de Lorenzo
- Psicopatología 4.5 X  

D. Juan Rotaeche

- Farmacología Clínica 5 X   D. Mikel Aldamiz
- Enf. Psiquiátrica y de S.M. * 7   X Dª Encarnación Betolaza
Optativas        
- Vivir en salud: Métodos de promoción y prevención 4.5   X

Dª Salomé Basurto

- Int. Terapéuticos en los cuidados enfermeros. 4.5   X

D. Juan Rotaeche

- Tendencias del pensamiento enfermero. 4.5   X

Dª Begoña Ruiz de Alegría

 

Tercero

ASIGNATURAS

CRED. TOTAL

1ºC

2ºC

PROFESORES RESPONSABLES

*Enfermería Médico Quirúrgica III 21 X X D. Jesús Martín
*Enfermería Geriátrica 8,5 X  

Dª Mª Jesús Zanza

*Salud Comunitaria II

9

X X Dña. Salomé Basurto
*Admón. Servicios de Enfermería

7

X   D. Alberto Santo Tomás
Legislación y Etica Profesional

4,5

  X

D. Alberto Santo Tomás

Enfermería en Medicina Física y R. 4,5   X

Dña. Salomé Basurto

Optativas        
Cuidados Paliativos 4,5 X   Dª Mercedes Mtz. De Albeniz
Dinámica de grupos 4,5 X   Dª Encarnación Betolaza
Cuidados de Enf. En Sit. De C.V. 4,5   X Dª Mª Isabel Fdez. de Gamboa
Euskera Técnico 4,5   X Dña. Amaia Goitia
Total 19      

* Asignaturas teórico-prácticas (clínicas)

1º curso: Asignadas 308 h. de prácticas incluidas en créditos totales.

2º curso: Asignadas 609 h. de prácticas incluidas en créditos totales.

3º curso: Asignadas 637 h. de prácticas incluidas en créditos totales.

 

ASIGNATURAS DE LIBRE ELECCIÓN PURAS

Asignaturas

Cred. Total

1º C.

2º C.

Profesores Responsables

Curso de Ulceras

Principios de Mecánica

Corporal aplicados a Movilización

1.5

1.5

2.5

X

X

X

 

X

Dª Isabel Fdez. de Gamboa

Dª Mª Jesus Iturgaiz

Dña. Carol Elsden

 

DISTRIBUCIÓN DE LOS CRÉDITOS

Curso

Materias Troncales

Materias Obligatorias

Materias Optativas

Libre Configuración

Totales

Indiferente

Total

55

70.5

50

-

175.5

4,5

4,5

4,5

-

13.5

-

-

-

13,5

13,5

-

-

-

22,5

22.5

59.5

75

54,5

36

22,5

 

INCOMPATIBILIDADES

Asignaturas que tienen un efecto llave sobre otras:

Asignatura Suspendida

Asignatura acceso cerrado

Salud Comunitaria I

Salud Comunitaria II

Enfermería M.Quirúrgica I

Enfermería M.Quirúrgica II y

Enfermería M. Quirúrgica III

 

NORMATIVA GENERAL

Este apartado recoge, a modo orientativo, algunas de las normas establecidas para los estudios en la Escuela. El desarrollo completo de la normativa General queda detallado en las Normas de Régimen Interno que se le entrega al alumno/a de forma individualizada.

INGRESO:

El acceso a esta Escuela se realiza a través de distintas modalidades. La documentación a presentar y el procedimiento a seguir en cada una de ellas, están reguladas por las normas Académicas de la UPV/EHU y de la propia Escuela.

PERMANENCIA:

La matriculación de una asignatura da derecho a dos convocatorias de examen.

Los/las alumnos/as dispondrán de seis convocatorias de examen para cada asignatura.

La anulación de la matrícula tendrá efectos de permanencia la misma consideración que si el/la alumno/a no se hubiera matriculado.

La anulación se efectuará cuando no se reúna alguno de los requisitos necesarios para realizar la matrícula y cuando no haya hecho efectivo en los plazos previstos, el importe de la misma.

El/la alumno/a podrá anular la matrícula antes del 31 de diciembre de cada año.

La renuncia al derecho a examen en cada convocatoria implica la no contabilización de la misma, siendo cuatro el número de renuncias máximo, por asignatura y curso. Para renunciar al derecho a examen bastará con no presentarse al mismo.

El/la alumno/a de 1.er curso tiene que matricularse de todas las asignaturas que integran el mismo.

* Deberá superar cono mínimo, entre las convocatorias de junio y septiembre el 15% de la carga lectiva.

* Al final del 2º año de matrícula de 1.er curso académico deberá superar como mínimo el 30% de la carga lectiva.

* No podrá proseguir los mismos estudios si no cumple los requisitos establecidos anteriormente.

La asistencia a las clases teóricas es voluntaria, siendo obligatoria la asistencia a las prácticas, seminarios, salas de demostración y aquellas otras actividades que expresamente indique el/la profesor/a o la Escuela.

EVALUACIÓN:

Los procedimientos y criterios generales de evaluación y control están consensuados por el conjunto de profesores/as de la Escuela.

La aplicación individualizada de los mismos será fijada por el/la profesor/a de cada asignatura.

La evaluación de una asignatura podrá realizarse mediante examen, evaluación continua o trabajos.

Junto con el resultado de los exámenes, el/la profesor/a hará público el día y hora que se programará la revisión de los mismos.

DERECHOS Y DEBERES DEL ALUMNO/A

El/la alumno/a de la Escuela ha de cumplir, como un deber social ineludible, el objetivo de alcanzar el máximo rendimiento en el estudio, colaborando con su autodisciplina y sentido de la responsabilidad y esfuerzo en su formación profesional.

Se reconocen al alumno/a los siguientes derechos y deberes:

* Recibir una adecuada orientación educativa a lo largo de sus estudios, de acuerdo con sus aptitudes personales, que le ayuden a situarse en el contexto social como profesional de la enfermería.

* Experimentar una valoración objetiva de su rendimiento educativo, mediante un proceso de evaluación continuada.

* Participar en la marcha general de la Escuela mediante representación en los Organos de Gobierno y asesores, tal como establece el Reglamento y la Normativa Interna de la Escuela. Su representación en la Universidad será de acuerdo con la legislación sobre la representatividad y participación estudiantil de la UPV/EHU.

* Colaborar en el normal desarrollo de las actividades de la Escuela, contribuyendo a mantener el orden y la disciplina académica.

* Obtener las becas y ayudas sociales que estipula el Ministerio de Educación y Ciencia, la Universidad, Osakidetza y/o el Departamento de Sanidad del Gobierno Vasco.

* Recibir información y tomar parte en las actividades culturales extraescolares que se realicen en la Escuela y la Universidad y sean de interés para su desarrollo personal y profesional.

* Abonar las tasas estipuladas por la Escuela.

* Estar sujeto a lo que establece el Reglamento General y las Normas de Régimen Interno, en cuanto al régimen disciplinario.

* Formular reclamaciones o sugerencias a través del profesor/a de la asignatura, coordinador/a de la materia, jefe/a de Estudios, director/a.

PERSONAL DE LA ESCUELA DE ENFERMERÍA

DIRECCIÓN:

Santo Tomás Pajarrón, Alberto

JEFATURA DE ESTUDIOS:

Correyero Tadeo, Mª Florentina

TECNICO DE GESTIÓN:

Fernández de Aranguiz Urteaga, Ana Mª

EQUIPO DOCENTE:

Argomaniz Alutiz, Juana

Basurto Hoyuelos, Salomé

Betolaza López de Gámiz, Encarnación

De Lorenzo Urien, Elena

Fernández Cordoba, Milagros

Fernández de Gamboa Quitian, Isabel

Martín Bezos, Jesus

Martinez de Albeniz Arriaran, Mª Mercedes

Ruiz de Alegría Fz. de Retana, Begoña

Zanza Castro, Mª Jesus

PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS:

Magro García, Estrella

Estavillo Urarte, Mª Cruz

Pliego Gómez, Marian

Rodriguez Martinez de la Pera, Fernando